Ко Дню учителя у московских школьников попросили составить условный портрет современного учителя, знающего свое дело, на основе 10 главных качеств, что и было сделано. Опрос организован Московским образовательным интернет-телеканалом.
В первой пятерке по итогам опроса оказались доступное объяснение нового учебного материала, доброта, сопряженная со справедливостью, ум и познания, включающие далеко не только школьный материал. При этом ценится понимание учителями личности ребенка и определенный уровень заботы. Один их школьников при этом подчеркнул, что «пятерки» должны ставиться «за дело», иначе они ничего не стоят. Для детей оказались важными и умение рассказывать увлекательные истории, владение современными информационными технологиями. Ученики «идеальных» учителей эффективнее узнают материал в классе, чем во время домашней работы.
Большинство участников опроса посчитали профессию учителя престижной. Департамент образования напомнил, что дети от 8 до 17 лет говорили то же самое в ходе видеоопроса в январе 2016 года, проведенного в Детском телевизионном учебном центре. По популярности среди респондентов тогда на втором месте оказались врачи, включая педиатров, ветеринаров и косметологов, подчеркивался недостаток высококвалифицированных специалистов в этой области. Среди старшеклассников были в топе экономисты и бухгалтеры, определяющие стабильность и популярность. Многие школьники называли разные профессии в сфере IT, включая программистов и робототехников. Топ-5 завершали журналисты, к которым причисляли как сотрудников профессиональных СМИ, так и блогеров. Также популярными оказались юристы, повара, строители и даже дворники.
Самые перспективные разработки для школы будущего, дети и учителя ранее оценили, побывав на выставке «Техносфера современной школы». Учащиеся управляли роботами, пробовали интерактивные панели в качестве парт, были ведущими в школьной телестудии будущего. Педагоги участвовали в образовательной программе.